| Статья |
|---|
| Название статьи |
Всеобщая цифровизация образования: новая степень свободы для избранных и суррогат для прочих |
| Авторы |
Романов В.Г. , |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Категория |
Есть мнение... |
| УДК |
338.439 |
| DOI |
|
| Тип статьи |
научня |
| Аннотация |
Проблема образования (всех его уровней и форм) имеет непреходящую актуальность, она из разряда вечных, т. к. образование является залогом эффективного развития государства, от него зависят состояние и развитие всего общества. Целью публикации является инициирование читательской аудитории к полемике о проблемах отечественного онлайн-образования вообще и связанных с вынужденной его интенсификацией в пандемический 2020 г., в частности. Автор высказывает свое мнение о сложностях и недостатках вынужденного массового перехода всего образования на сетевую форму. Показано, что этот переход достаточно ярко обнажил быстро формирующуюся дифференциацию отечественного образования на элитное и «для остальных». Дифференциация закладывается в семьях с различными материальными и иными ресурсами, способствующими формированию и развитию личности, продолжается в школе, основной задачей которой является не передача знаний, а «изготовление» для общества пригодных граждан, причем граждан двух «сортов». Представлены аргументированные обоснования этого тезиса. Приведены два примера онлайн-образования: элитного – в школе нового типа А. Митина и «для всех» – ситуация с дистанционным образованием (как школьным, так и профессиональным) в удаленных от центра регионах. Завершается публикация выдержкой из проекта «Образование 2030», открыто декларирующего введение кастового образования, согласно которому одна группа людей (малочисленная) готовится для управления остальным населением, а другая – «люди одной кнопки», имеющие компетенции пользоваться готовыми сервисами |
| Ключевые слова |
образование, онлайн-образование, дифференциация отечественного образования, элитное образование, образование «для всех», социализация молодежи, психические деформации личности, техническое обеспечение, цифровое информационное пространство, чипизация населения, кастовое образование |
| Информация о статье |
Romanov V. Universal digitalization of education: a new degree of freedom for the elite and a surrogate for others // Transbaikal State University Journal, 2020, vol. 26, no. 9, pp. 124–128. |
| Список литературы |
|
| Полный текст статьи | Всеобщая цифровизация образования: новая степень свободы для избранных и суррогат для прочих |
